Ａ科　コンピュータ基礎および演習アンケート調査結果（５月２４日実施）

画像について（設問１）

画像が編集できることを知り、考えられる活用（設問１）

• アルバムをディジタル処理する。
• わかりません。
• ホームページを作ることができる。
• 四コマまんが実しゃ版。
• え。
• 自由な大きさが作れ、自分の思う通りのホームページがつくれる。
• 仮想整形？
• どうなんだろうな。
• ごうせいにできそう。
• ホームページ。
• 画像が編集できることを知らないので活用できない。
• いろいろな状況設定ができる（悪用される可能性も．．．）．
• よくわからん。
• 写真を変化することができる（いい意味で）。
• う〜ん。いろんなこと．．．。
• いろいろ。
• モザイク消してウシシのシ。
• 合成写真でウシシノシ。
• 自分のホームページに、自分のとった写真（デジカメで）がのせられるので、みんなにいろいろなことが伝えられる。
• 理解力に富んだ書類とうが作れる。
• よー分からん。
• 今後の地球の未来のために使える。
• 年賀状などなど。
• プログラムなどをつくれる。
• いろいろと。
• 合成。
• 合成写真。
• 小さな絵をたくさん入れられるようになる。
• 必要な画像が編集できる。
• 写真集。
• ホームページに活用したり、プリンターで取り出したり。
• んー、どーでしょう。
• アルバムなど。
• ホームページや自己紹介など。
• 顔写真を使って、マンガをつくる！！！！　オモシロイヨ！！！
• 顔をかえる。
• 自民党。
• アルバムが、コンピュータで作れる。
• 世界進出。
• ホームページにいろんな絵が入れられる。
• 写真集が手軽にできる。
• レポートｅｔｃ。
• すばらしい絵がかける。
• ホームページの写真の写し方がわからない。
• １８禁。
• らくがきできる。

授業に対する要望、感想等（設問２）

• 今回はついていけませんでした。
• だんだんとむずかしくなってきたから大変です。
• わかりません。
• 自分のホームページが出せない。
• うるさい人にはきびしく、自分にやさしく。
• 前半は余裕だったが、後半はノックアウトされた。保存方法がよくわからない。来週もおしえて下さい。
• いい授業です。
• もっとゆっくりやって下さい。
• 内容ありすぎ。宿題出来っかな。プログラムってムズいの？
• ポケットティッシュ。
• 「わかりやすく、ゆっくりと」。プリントも配ってほしい。
• 他の先生の質問中に遅れる。
• ついていけない。
• つらかった。
• わけわからん。さいあくバイアグラ。小倉っ子。
• やはすぎる！もっとスローに説明して下さい。
• 難しい。
• よくわからん。
• 授業復習用のプリントを作ってほしい（授業で操作をまねしてもすぐわすれてしまう。）
• 休講が欲しい。
• 都コンブでウシシノシ。
• ムズイ。
• いみがさっぱりわかんなかった。絵も写真も入らなかった。
• つまらない。
• いみふめい。
• 最後にｈｏｍｅｐａｇｅ見たときに、顔が入っていなかった。意味プーだった。
• やばいです。おわれています．．．。
• 顔の写真消しちゃって手後れになっちゃいました。
• 写しんが途中でなくなり最悪バイアグラ。
• ＦＴＰ　Ｅｘｐｌｏｒｅｒが起動しなかった。
• 授業中、話を聞いていなかった。
• 目が．．．。
• 気が抜けない。
• やっぱり、速いっす。
• 複雑すぎてわからない。３回くらい言って欲しい。
• 早い！！
• すごくおもしろい。絵にリンクをはることはできるんですか？　そういうほうほうとかも教えて欲しいです。　休けいが１回だったから、少ししんどかった。
• 先生のやっているとおりに、やっているのに、うまくいかない。どこで、間違っているのかが、わからないので、スゲー難しく感じる。
• いまのそくどでいいです。
• デジタルカメラが借りられると聞いたんですが．．．。
• 難しいっちゃ！
• んー、どーでしょう。
• 今日はおもしろかった。これからもたのしみ。
• もう少しゆっくりやってほしい。
• むずかしいね。
• ホームページができない。
• 授業の後半あたりになると、いつもはやくなるからいやになる。
• 難しい。輝かしい。本格的。抽象的。
• 後半、２回説明してくれなかったのでつらかったです。
• ホームページに画像が映らない。もう１回復習しときたい。
• たのしかった。もっと絵をかきたい。
• 家でやろうと思ったが、同じものがスターメニューの中に入っていなかった。
• 授業内容をプリントしてほしい。
• 今日はちょっと速かった。こんなホームページを登録していいものなの？
• 全然わからない。パソコンこわしそうっていうかなぐっています。

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