アンケート集計結果

アンケート集計結果(q32)

Tue Dec 16 09:02:38 JST 2003までの結果は以下の通りです。

提出人数は64です。

質問 1:仮引数は、理解できましたか。

回答	人数	パーセンテージ
1:はい	47	73.4%
2:いいえ	17	26.5%

質問 2:実引数は、理解できましたか。

回答	人数	パーセンテージ
1:はい	47	73.4%
2:いいえ	17	26.5%

質問 3:引数の受け渡しは、理解できましたか。

回答	人数	パーセンテージ
1:はい	39	60.9%
2:いいえ	25	39.0%

質問 4:retrun文は、理解できましたか。

回答	人数	パーセンテージ
1:はい	45	70.3%
2:いいえ	19	29.6%

質問 5:自分が入力したプログラムの動作結果を見るのは楽しいですか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	0	0.0%
2:あまりそう思わない	4	6.2%
3:どちらともいえない	6	9.3%
4:ややそう思う	32	50.0%
5:強くそう思う	22	34.3%

質問 6:授業では好奇心を刺激されますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	0	0.0%
2:あまりそう思わない	6	9.3%
3:どちらともいえない	13	20.3%
4:ややそう思う	35	54.6%
5:強くそう思う	10	15.6%

質問 7:授業内容はマンネリであると思いますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	3	4.6%
2:あまりそう思わない	17	26.5%
3:どちらともいえない	31	48.4%
4:ややそう思う	11	17.1%
5:強くそう思う	2	3.1%

質問 8:授業の内容は親しみやすいですか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	0	0.0%
2:あまりそう思わない	6	9.3%
3:どちらともいえない	20	31.2%
4:ややそう思う	28	43.7%
5:強くそう思う	10	15.6%

質問 9:授業の意義や目的がはっきりしていますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	1	1.5%
2:あまりそう思わない	4	6.2%
3:どちらともいえない	22	34.3%
4:ややそう思う	29	45.3%
5:強くそう思う	8	12.5%

質問 10:将来に役立つと思いますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	1	1.5%
2:あまりそう思わない	5	7.8%
3:どちらともいえない	15	23.4%
4:ややそう思う	28	43.7%
5:強くそう思う	15	23.4%

質問 11:自分の到達すべき学習の目標がはっきりしていますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	5	7.8%
2:あまりそう思わない	10	15.6%
3:どちらともいえない	31	48.4%
4:ややそう思う	12	18.7%
5:強くそう思う	6	9.3%

質問 12:授業中にできた・わかったという実感がありますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	2	3.1%
2:あまりそう思わない	7	10.9%
3:どちらともいえない	15	23.4%
4:ややそう思う	28	43.7%
5:強くそう思う	12	18.7%

質問 13:授業で学習したことを基にして、自分で工夫し勉強してみようと思いますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	0	0.0%
2:あまりそう思わない	3	4.6%
3:どちらともいえない	17	26.5%
4:ややそう思う	34	53.1%
5:強くそう思う	10	15.6%

質問 14:努力すればしただけの学習成果（できるようになる）がありますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	0	0.0%
2:あまりそう思わない	3	4.6%
3:どちらともいえない	16	25.0%
4:ややそう思う	24	37.5%
5:強くそう思う	21	32.8%

質問 15:教員やクラスのメンバーは好意的ですか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	0	0.0%
2:あまりそう思わない	4	6.2%
3:どちらともいえない	25	39.0%
4:ややそう思う	25	39.0%
5:強くそう思う	10	15.6%

質問 16:演習問題などは授業内容と一致していますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	1	1.5%
2:あまりそう思わない	2	3.1%
3:どちらともいえない	17	26.5%
4:ややそう思う	30	46.8%
5:強くそう思う	14	21.8%

質問 17:休まずに出席しようという意欲が起こる授業ですか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	1	1.5%
2:あまりそう思わない	6	9.3%
3:どちらともいえない	15	23.4%
4:ややそう思う	18	28.1%
5:強くそう思う	24	37.5%

質問 18:授業での自分の参加態度は積極的ですか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	2	3.1%
2:あまりそう思わない	5	7.8%
3:どちらともいえない	20	31.2%
4:ややそう思う	26	40.6%
5:強くそう思う	11	17.1%

質問 19:もっとプログラミングの勉強を努力しようと思いますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	1	1.5%
2:あまりそう思わない	1	1.5%
3:どちらともいえない	13	20.3%
4:ややそう思う	25	39.0%
5:強くそう思う	24	37.5%

質問 20:授業中、学生・教員などとのコミュニケーションはありますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	7	10.9%
2:あまりそう思わない	20	31.2%
3:どちらともいえない	23	35.9%
4:ややそう思う	12	18.7%
5:強くそう思う	2	3.1%

質問 21:このプログラミングの授業は楽しいと思いますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	1	1.5%
2:あまりそう思わない	7	10.9%
3:どちらともいえない	18	28.1%
4:ややそう思う	26	40.6%
5:強くそう思う	12	18.7%

質問 22:このプログラミングの授業は理解しやすいですか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	0	0.0%
2:あまりそう思わない	9	14.0%
3:どちらともいえない	14	21.8%
4:ややそう思う	29	45.3%
5:強くそう思う	12	18.7%

質問 23:現在、プログラミングを学習することは重要だと思いますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	1	1.5%
2:あまりそう思わない	5	7.8%
3:どちらともいえない	11	17.1%
4:ややそう思う	22	34.3%
5:強くそう思う	25	39.0%

質問 24:現在、プログラミングの知識・技術は身についていると思いますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	3	4.6%
2:あまりそう思わない	12	18.7%
3:どちらともいえない	19	29.6%
4:ややそう思う	23	35.9%
5:強くそう思う	7	10.9%

質問 25:現在、もっとプログラミングの知識や技術を高めたいと思いますか。

回答	人数	パーセンテージ
1:まったくそう思わない	1	1.5%
2:あまりそう思わない	1	1.5%
3:どちらともいえない	7	10.9%
4:ややそう思う	29	45.3%
5:強くそう思う	26	40.6%

質問26:授業に対する要望等があれば、記入してください。

初心者にとっても大変わかりやすくためになったのですが、これから先使わないでいると忘れてしまいそうなため、もったいないような気がします。
3回休んだら全くわからなくなりました。
C言語は難しかったですが、これから先に必ず必要になると思うので意欲的に取り組めました。試験までに練習をいっぱいして、応用問題も解けるようにしたいです。
すばらしい授業でした。
テストが不安です。
テストに向けて演習をがんばってこなしていこうと思います！
もっと実用的で交換性のあるものを学びたかったです。少し実感が少ないです・・・。内容は理解しやすかったので、プログラミングの授業が多くなるといいと思いました。
やはりポインタ入ってもらいたかったです。
演習問題で解けないものがいくつかあります。できればどこかにすべての問題のヒントを掲載してもらいたいのですが・・・。
関数は難しいと感じる
期末試験で、合格する人の例としての「コツ」が知りたいです。
講義を丁寧にやってくれるのですごく良かったと思います。ただ、その講義の時間だけで理解するのは困難なので電車の中でテキストを読んだり演習問題のプログラムを書いたりして結構頑張れたと思います。難しいけれども前向きに取り組めたので、昔大学１年のときには分からなかった面白さを感じることができたと思います。
今は、テストちゃんとできるか心配です。
今までに、体験した事の無いプログラミングなので、興味がわいてきた。できないとできるまでやりたくなった。もっと、高いレベルのにも挑戦したい。
今日の授業でよくわかりました。（前期Javaの授業を履修して、しっくりこなかったところが）
大変わかりやすい授業でした。でも、使いこなせるようになるには努力が必要ですね。
単位が取れるようにがんばります。
特にないです
難しいけど楽しい授業でした。
難しいので、追いつけるよう自宅でも努力したい。
半年間ありがとうございました。テストでもがんばります。